Description de la formation
L’allaitement maternel est un enjeu de santé public. L’OMS et l’UNICEF recommandent chacun un allaitement exclusif les six premiers mois de vie de l’enfant, puis l’introduction d’aliments complémentaires sûrs et nutritionnellement adéquats à partir de six mois, en continuant l’allaitement maternel jusqu’à deux ans ou plus. Dans son rapport «Favoriser l’allaitement maternel : processus évaluation» datant de juin 2006, la HAS stipule que «Tout professionnel de santé en contact avec une mère allaitante doit s’assurer du bon déroulement de l’allaitement et anticiper, déceler ou résoudre des difficultés éventuelles», afin d’accroître la confiance maternelle, améliorer l’expérience de l’allaitement mais aussi réduire le risque de sevrage précoce.
Les masseurs-kinésithérapeutes sont directement concernés par cette question : ils sont amenés à accompagner les jeunes mères dans leur rééducation périnéale et abdominale post-partum, les recevant une à deux fois par semaine pour des soins spécifiques à la période périnatale et sont aussi sollicités pour traiter des douleurs parfois liées à l’allaitement maternel (dorsalgies, cervicalgies, syndrome du défilé thoraco-brachial, névralgies, tendinites ...). Ils peuvent ainsi jouer un rôle déterminant dans le soutien et la protection de l’allaitement maternel (prévention et éducation à la santé).
Ils ont par ailleurs toutes les compétences nécessaires pour identifier, soulager et résoudre des problématiques fréquemment rencontrées par les mères allaitantes, lorsque celles-ci sont la conséquence d’une mauvaise installation au sein ou d’une succion inadaptée du nourrisson : engorgement, mastite, abcès, lésions des mamelons type crevasses, baisse de la lactation, perte de poids du bébé ... Ils sont capables d’observer et évaluer le déroulement d’une tétée afin de s’assurer d’un transfert de lait suffisant. Ils peuvent intervenir en thérapie manuelle sur l’ensemble du corps du tout-petit afin de limiter l’impact de certaines dysfonctions bio-mécaniques sur la prise du sein, mais aussi agir sur l’efficacité de la succion en rééducation, notamment en cas d’ankyloglossie ou de frein lingual restrictif. Enfin, ils sont aptes à rassurer la mère sur sa capacité à nourrir son bébé, la conseiller dans les différentes étapes de son allaitement (crises d’allaitement, pics de croissance, sommeil, reprise du travail, tire-allaitement et extraction du lait, introduction d’une sucette ou d’un biberon, utilisation de matériel, diversification, sevrage ...) et l’orienter vers des associations de soutien maternel ou d’autres professionnels de santé (médecins, sage-femmes, consultantes en lactation IBCLC, etc ...) le cas échéant.
Financement 2026 :
- Possibilité de prise en charge par le FIFPL (n° S0620260300038) pour les kinésithérapeutes
Programme de la formation
JOUR 1
- 8h30-9h00 THÉORIE (30 minutes) :
- Introduction : présentation de la formation
- tour de table de présentation des participants
- exercice de photolangage
- 9h00-10h00 THÉORIE (1 heure) :
- Rappels sur la notion de norme biologique et définitions
- Le bébé humain est un mammifère
- Continuum de l’espèce humaine
- Recommandations de l’OMS, de l’UNICEF et des sociétés savantes
- Composition du lait maternel
- Risques du lait artificiel
- Les rares contre-indications
- Conclusion : ont-ils été interpellés ?
- 10h00-11h30 THÉORIE (1 heure 30) :
- Anatomie du sein et de la glande mammaire
- Taille et forme des seins : quelle importance ?
- Rôles des hormones (prolactine, ocytocine) dans la lactogenèse
- Notion de régulation autochrine / FIL / PIF
- Impact sur la fréquence des tétées (ou du tire-allaitement) pour maintenir une production suffisante
- 11h30-12h00 THÉORIE (30 minutes) :
- Accouchement voie basse
- Péridurale et allaitement
- Traumatisme obstétrical
- Césarienne et allaitement : impact sur la mère et l’enfant, impact sur la lactation
- Sensibilisation au rôle du kinésithérapeute en matière de prévention et d’éducation à la santé en prénatal
- 12h00-12h30 THÉORIE (30 minutes) :
- L’Heure d’Or et la première tétée
- Le rythme de tétée les premiers jours
- Que proposer pour prévenir les difficultés de mise en route de l’allaitement ?
- Critères de surveillance les premiers jours
- 12h30- 14h00 : Pause déjeuner
- 14h00-15h00 THÉORIE (1 heure) :
- Installation, prise du sein, positions d’allaitement. Quelles représentations ?
- Les réflexes d’allaitement, Prchtl, GMs
- 15h00-16h00 THÉORIE (1 heure) :
- Le Biological Nurturing vs l’approche classique
- Notion de complexion hormonale d’ocytocine : comment la favoriser
- Phases de sommeil et d’éveil chez le bébé
- 16h00-16h15 : Pause
- 16h15-17h15 THÉORIE / PRATIQUE (1 heure) :
- Bases de la relation d’aide
- Notion d’écoute active et VISA
- 17h15-18h00 THÉORIE (1 heure) :
- Informer sur l’allaitement maternel : dépasser la culpabilité
- Notion de fondations de l’allaitement
- Rappel sur le rôle des professionnels de santé
- Travail en réseau
- Synthèse de la journée
JOUR 2
- 8h30-9h00 THÉORIE (30 minutes) :
- Revoir les points de la veille
- 9h00-10h00 THÉORIE (1 heure) :
- Notre décret de compétence / compétence partagée avec les sage-femmes
- Cadre légal, facturation et comptabilité
- Contenu : que doivent retenir les parents?
- 10h00-11h00 THÉORIE (1 heure) :
- Post-partum immédiat et séjour hospitalier, place du masseur-kinésithérapeute en maternité et en service de néonatalité (rééducation du nouveau-né et du prématuré)
- Prévention des troubles de l’oralité en réanimation néonatale
- 11h00-11h30 THÉORIE / PRATIQUE (30 minutes) :
- Positionnement et installation en cocon
- Mobilisations et sollicitations des réflexes
- Massage
- Stimulation péri et endobuccales
- 11h30-12h30 THÉORIE (1 heure) :
- Coordination succion - déglutition - respiration
- 12h30-14h00 : Pause déjeuner
- 14h00-15h30 THÉORIE (1 heure 30) :
- Ankyloglossie
- Freins restrictifs lingual, labial et buccaux
- Examen clinique du bébé
- Protocoles et échelles d’évaluation
- 15h30-16h15 THÉORIE (45 minutes) :
- Approche conservatrice et approche chirurgicale
- Gestion de la douleur
- Guider la cicatrisation du diamant
- 16h15-16h30 : Pause
- 16h30-17h15 PRATIQUE (45 minutes)
- Rééducation linguale : mobilité - force - fonction
- Thérapie myofonctionnelle
- Thérapie manuelle
- 17h15-18h00 THÉORIE / PRATIQUE (45 minutes) :
- Exercice à montrer aux parents : stimulations, guppy, Tummytime, étirements
- Quels supports proposer?
- Synthèse de la journée
JOUR 3
- 8h30-10h00 THÉORIE / PRATIQUE (1 heure 30) :
- Crevasses
- Engorgement du sein
- Mastite, abcès
- Candidoses
- Récapitulatif des actions sur les seins : expression manuelle, compression mammaire, K-Taping
- Techniques d’extraction du lait - tire-lait
- Conservation du lait
- 10h00-11h00 THÉORIE (1 heure) :
- Courbes de croissances
- Supplémentation, complémentation, diversification
- Reprise du travail
- Allaiter un bambin, co-allaiter
- Sevrage
- Bouts de sein, biberons, sucettes
- 11h00-12h30 THÉORIE (1h30) :
- Crise d’allaitement
- Refus du sein
- Situations particulières du nourrisson : coliques, constipation, RGO, torticolis, fente labiale ou palatine, syndrome de Down, syndrome de Pierre Robin ...
- 12h30-14h00 : Pause déjeuner
- 14h00-15h30 THÉORIE (1 heure 30) :
- Situations particulières de la mère : vasospasmes du mamelon (syndrome de Raynaud), D-MER, mammoplastie, SOPK, syndrome d’Ehlers-Danlos ...
- REF et hyperlactation
- Troubles musculo-squelettiques maternels courants
- Pour aller plus loin : médecine chinoise traditionnelle - réflexologie plantaire - Ayurvéda - nutrition ...
- 15h30-16h00 THÉORIE (30 minutes) :
- Synthèse
- QCM
- Administratif
Objectifs de formation
- Comprendre les enjeux de l’allaitement maternel pour la mère, l’enfant et la société
- Connaître l’anatomie et la physiologie de la lactation humaine
- Sensibiliser les stagiaires au rôle du masseur-kinésithérapeute en matière de prévention et d’éducation à la santé en lien avec l’allaitement maternel
- Apprendre à observer une tétée et savoir évaluer l’efficacité du transfert du lait
- Comprendre le mécanisme de la succion chez le nourrisson et évaluer son efficacité
- Savoir réaliser un bilan diagnostic kinésithérapique (BDK) complet du nourrisson allaité et de la mère allaitante et établir les limites de notre prise en charge
- Améliorer le raisonnement clinique devant une situation classique de douleurs maternelles lors de la tétée
- Savoir identifier les facteurs de risque de sevrage précoce
- Connaître les algorithmes de prise en charge des pathologies du sein fréquemment rencontrées en maternité et en cabinet de ville
Taux de satisfaction des apprenants
Moyenne calculée sur la base de 6 répondants sur un échantillon de 20 stagiaires, sur la période du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 :
- Satisfaction générale : 88 %
- Taux d’assiduité : 100 %
- Objectifs atteints : 88 %
- Qualité de l’intervenant : 88 %
Public cible
- Masseurs-kinésithérapeutes DE
- Médecins
Prérequis
- posséder le diplôme du public concerné
Équipe pédagogique
Sarah LIPSKIER - masseur-kinésithérapeute spécialisée en pédiatrie, périnatalité et périnéologie
Ressources pédagogiques
-
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Sur les freins restrictifs et l’ankyloglossie
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METHODES PEDAGOGIQUES
• Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles pré-formation
• Méthode expérientielle : méthode pédagogique centrée sur l’apprenant qui consiste à lui apporter de nouvelles connaissances
• Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
• Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique sur un modèle anatomique, devant les participants lors des travaux pratiques
• Méthode active : les stagiaires reproduisent les techniques par binôme
• Exposé interactif
• Exercice de représentation à partir d’un jeu de photos
• Séquence découverte : étude de cas / questionnement
• Etude de séquences vidéos
• Jeux de rôle
• Démonstration commentée justifiée
• Entraînement en groupe
• Exposé directif
• Reformulation par un participant
• Démonstration en miroir -
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
• Fourniture des supports de cours
• Diffusion du PowerPoint du cours
• Vidéos anatomiques
• Photos -
SUPPORTS TECHNIQUES
• Maquettes de langue et poupons
• Vidéo-projecteur
• Tables de massage
Modalités d'évaluation
- Questionnaire pré-formation
- Questionnaire post-formation permettant au formateur d'évaluer ou non les acquis des stagiaires
- Attestation de fin de formation
Accessibilité
Inscription en ligne à partir de notre site : https://www.kine-formations.com/ - Tél : 01.42.22.63.50 - Mail : info@kine-formations.com
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous en informer dès l’inscription
Référent handicap : Thierry BLAIN
Créé le 12/06/2026 ● dernière mise à jour le 12/08/2026