Description de la formation
Le cours couvre une approche multi système dans l’évaluation et le traitement des dysfonctions crâniennes, temporo-mandibulaires et de l’os hyoïde. De nouvelles techniques très efficaces ont été ajoutées afin de démontrer l’impact de relâchement sur tout le corps. Le travail des tests des mobilités crâniennes, la palpation des repères anatomiques et des différentes couches tissulaires permettent à l’étudiant d’obtenir des résultats immédiats et le prépare également pour des cours futurs (fascia). 44 nouvelles techniques et variations d’anciennes techniques, pour les patients plus difficiles à soulager, sont abordées : relâchement des sutures, relâchement sphéno-basilaire et relâchement de la dure mère, le traitement des sinus et le traitement des muscles de la mastication.
La facilité d’application de ces techniques en fait le cours parfait pour les étudiants novices en approches crâniennes ainsi que pour les praticiens plus expérimentés.
Programme de la formation
JOUR 1
- 8h30-10h00 : Introduction
- 10h00-10h15 : Pause
- 10h15-12h00 : Évaluation crânienne
- 13h00-15h00 : Traitement crânien
- 15h00-15h15 : Pause
- 15h15-17h30 : Traitement crânien
JOUR 2
- 8h30-10h30 : Traitement des sinus
- 10h30-10h45 : Pause
- 10h45-12h30 : Traitement temporo-mandibulaire
- 13h30-15h30 : Traitement os hyoïde
- 15h30-15h45 : Pause
- 15h45-18h00 : Techniques veino-lymphatiques du crâne
JOUR 3
- 8h30-10h30 : Techniques artérielles du crâne
- 10h30-10h45 : Pause
- 10h45-12h30 : Traitement de la dure mère
- 13h30-15h00 : Scanner global et anamnèse
- 15h00-16h00 : Conclusion
Objectifs de formation
- Pratiquer une évaluation crânienne SCS
- Pratiquer les différentes techniques SCS spécifiques à chaque dysfonction
- Relâcher les tensions de la dure mère
- Comprendre les impacts locaux et distaux de l’approche crânienne
- Pratiquer un scanner complet de SCS classique
Taux de satisfaction des apprenants
Moyenne calculée sur la base de 5 répondants sur un échantillon de 8 stagiaires, sur la période du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 :
- Satisfaction générale : 100 %
- Taux d’assiduité : 100 %
- Objectifs atteints : 100 %
- Qualité de l’intervenant : 100 %
Public cible
- Masseurs-kinésithérapeutes DE
- Ostéopathes DO
- Médecins
Prérequis
- Jones - Quadrant supérieur : thorax cervicales et membre supérieur
- Jones - Quadrant inférieur : Abdomen Lombaires, Pelvis et membre inférieur
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Jones - Facilitation et stratégies de traitement
- Pour les ostéopathes : au moins un module du cursus Jones
- Posséder le diplôme du public concerné
Équipe pédagogique
David BULLE : masseur-kinésithérapeute DE et ostéopathe DO, formateur certifié
Ressources pédagogiques
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BIBLIOGRAPHIE
• Bibliographie utilisée par M. KUSUNOSE Randall (Concepteur) et Directeur de Jones Institute
Text Books :
• Jones Strain Counterstrain By Lawrence Jones, DO with Randall Kusunose, PT & Ed Goering, DO ISBN 0964513544
• Compendium Edition, Clinical Application of Counterstrain By : Harmon Myers, DO Contributing Authors : William H. Devine, DO ; Christian Fossum, DO (UK) ; Richard L. Van Buskirk, DO ; Michael L. Kuchera, DO, FAAO ; Randall S. Kusunose, PT, OCS. Foreword by Dr. Andrew Weil, MD.
• Articles/Chapters :
• Physical Therapy Evaluation and Treatment of Pelvic Floor Dysfunction Including Hypertonic Pelvic Floor Dysfunction - 2017
• Effects of Conventional Physical Therapy with or without Strain Counterstrain in Patients with Trigger Points of Upper Trapezius ; a Randomized Controlled Clinical Trial Hafiz Muhammad Waseem Javaid, Ashfaq Ahmad, Fareeha Ajmad, Sidrah Liaqat, Saba Tahir Annals of King Edward Medical University, Vol 22 No 3 (2016): AKEMU
• Modeled Osteopathic Manipulative Treatments : A Review of Their in Vitro Effects on Fibroblast Tissue Preparations - 2015 Manal Zein-Hammoud, PhD ; Paul R. Standley, PhD The Journal of the American Osteopathic Association August 2015, Vol 115, No. 8, 490-502
• Strain Counterstrain Technique to Decrease Tender Point Palpation Pain Compared to Control Conditions : A Systematic Review with Meta-Analysis - 2014 Christopher Kevin Wong, PT, PhD, OCS, Tim Abraham, BS, Parisa Karimi, BS, Carly Ow-Wing, BS Journal of Bodywork & Movement Therapies (2014) 18, 165e173. -
METHODES PEDAGOGIQUES
• Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles pré-formation
• Méthode expérientielle : méthode pédagogique centrée sur l’apprenant qui consiste à lui apporter de nouvelles connaissances
• Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
• Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique sur un modèle anatomique, devant les participants lors des travaux pratiques
• Méthode active : les stagiaires reproduisent les techniques par binôme
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SUPPORTS PEDAGOGIQUES
• Fourniture des supports de cours
• Diffusion du PowerPoint du cours
• Vidéos anatomiques
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SUPPORTS TECHNIQUES
• Vidéo-projecteur
• Tables de massage
Modalités d'évaluation
- Questionnaire pré-formation
- Questionnaire post-formation permettant au formateur de valider ou non les acquis
- Attestation de fin de formation
Accessibilité
Inscription en ligne à partir de notre site : https://www.kine-formations.com/ - Tél : 01.42.22.63.50 - Mail : info@kine-formations.com
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous en informer dès l’inscription
Référent handicap : Thierry BLAIN
Créé le 19/06/2026 ● dernière mise à jour le 12/08/2026