Description de la formation
Cette formation approfondit le raisonnement clinique et les interactions fonctionnelles en kinésithérapie viscérale. Elle renforce les capacités d'analyse clinique, intègre les dimensions neurovégétatives et respiratoires, et permet de construire des prises en charge globales et individualisées.
Programme de la formation
JOUR 1
- ANALYSER ET COMPRENDRE LES SITUATIONS CLINIQUES COMPLEXES
- Retour d’expérience des participants
- Identification des difficultés rencontrées en pratique
- Ajustement du raisonnement clinique
- Lecture globale du patient (symptômes, contexte, variabilité)
- Identification des facteurs fonctionnels influençant les troubles
- Lien entre digestion, douleur et système nerveux autonome
- Rappels anatomiques et physiologiques utiles à la pratique
- Place dans les troubles digestifs fonctionnels
- Repérage palpatoire et observation clinique
- Techniques manuelles à visée de confort et de régulation
- Perception de la qualité tissulaire
- Adaptation du geste au patient
- Cohérence entre bilan et intervention
- Hiérarchisation des priorités
- Choix des techniques en fonction du patient
- Premiers re-tests et ajustements
JOUR 2
- INTEGRER LA DIMENSION NEUROVEGETATIVE ET RESPIRATOIRE
- Liens entre stress, respiration et symptômes
- Impact sur la sphère digestive et la douleur
- Rôle du diaphragme dans la régulation fonctionnelle
- Liens entre région thoracique, cervicale et symptômes
- Rappels anatomiques utiles
- Interactions avec la respiration et le système nerveux autonome
- Techniques manuelles adaptées dans le respect du confort du patient
- Mise en évidence des variations de symptômes
- Interprétation dans le cadre du raisonnement clinique
- Utilisation de re-tests
- Techniques en lien avec la respiration
- Travail global thoraco-abdominal
- Adaptation à la tolérance du patient
- Indications et limites
- Articulation avec une séance classique
- Adaptation au contexte clinique
JOUR 3
- CONSTRUIRE UNE PRISE EN CHARGE GLOBALE ET INDIVIDUALISEE
- Rôle de l’alimentation dans les troubles fonctionnels (niveau informatif)
- Place du microbiote (approche pédagogique)
- Limites du rôle du kinésithérapeute
- Conseils simples et adaptés
- Education du patient
- Communication sans surinterprétation
- Combinaison des techniques manuelles
- Intégration respiration / posture
- Adaptation au profil du patient
- Troubles digestifs fonctionnels
- Douleurs chroniques avec composante abdominale
- Analyse, prise de décision et adaptation
- Utilisation des re-tests
- Suivi de l’évolution
- Ajustement de la prise en charge
- Intégration dans une séance de kinésithérapie
- Organisation du traitement
- Cohérence globale
- Synthèse des acquis
- Transfert dans la pratique quotidienne
- Questions / réponses
Objectifs de formation
- Analyser une situation clinique complexe en intégrant les interactions entre la sphère digestive, la respiration, le système nerveux autonome et les troubles musculosquelettiques
- Affiner son interrogatoire et son évaluation clinique afin d’identifier des facteurs fonctionnels pouvant influencer les symptômes du patient
- Réaliser une palpation abdominale précise et adaptée, en tenant compte du contexte clinique et de la tolérance du patient
- Mettre en œuvre des tests cliniques simples et reproductibles, et interpréter leurs résultats avec prudence dans le cadre du raisonnement kinésithérapique
- Appliquer des techniques manuelles abdominales à visée antalgique et de régulation fonctionnelle, en les adaptant aux besoins du patient
- Observer les effets de ses interventions à l’aide de re-tests et ajuster sa prise en charge en fonction des réponses du patient
- Intégrer les dimensions respiratoires, neurovégétatives et comportementales dans une prise en charge globale et individualisée
- Proposer des conseils simples et adaptés (respiration, hygiène de vie, éducation du patient) dans le respect du champ de compétence du kinésithérapeute
- Construire une stratégie thérapeutique cohérente en lien avec le bilan initial et l’évolution clinique
Taux de satisfaction des apprenants
Moyenne calculée sur la base de 96 répondants sur un échantillon de 112 stagiaires, sur la période du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 :
- Satisfaction générale : 100 %
- Taux d’assiduité : 100 %
- Objectifs atteints : 100 %
- Qualité de l’intervenant : 100 %
Public cible
- Masseurs-kinésithérapeutes DE
- Ostéopathes DO
- Médecins
Prérequis
- Kinésithérapie viscérale niveau 1
- Posséder le diplôme du public concerné
Équipe pédagogique
Thierry BLAIN : masseur-kinésithérapeute DE et ostéopathe DO
Ressources pédagogiques
-
BIBLIOGRAPHIE
• The role of visceral therapy, Kegel’s muscle, core stability and diet in pelvic support disorders and urinary incontinence – including sexological aspects and the role of physiotherapy and osteopathy
• Clinical relevance of massage therapy and abdominal hypopressive gymnastics on chronic nonspecific low back pain: a randomized controlled trial
• Abdominal massage: A review of clinical and experimental studies from 1990 to 2021
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• The Role of Visceral Therapy in the Sexual Health of Women with Endometriosis during the COVID-19 Pandemic: A Literature Review
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• An unexpected connection: A narrative review of the associations between Gut Microbiome and Musculoskeletal Pain
• Effect of visceral manipulation on pain, mobility and functional disability in subjects with right shoulder Adhesive Capsulitis
• Omega-3 fatty acids enhance ligament fibroblast collagen formation in association with changes in interleukin-6 production
• An unexpected connection: A narrative review of the associations between Gut Microbiome and Musculoskeletal Pain
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• Increasing orgasm and decreasing dyspareunia by a manual physical therapy technique
• The effect of abdominal massage and stretching exercise on pain and dysmenorrhea symptoms in female university students: A single-blind randomized-controlled clinical trial
• Visceral Influences on Brain and Behavior
• Impact of manual visceral therapy to improve the quality of life of chronic abdominal pain patients
• Idiopathic Neck Pain or Neck Pain of Gastric Origin? A Systematic Review of Rat Experimental Studies on Gastric Harm Pathophysiology and Therapy
• Diaphragm in the role of esophageal sphincter and possibilities of treatment of esophageal reflux disease using physiotherapeutic procedures
• Subdiaphragmatic phrenic nerve supply: A systematic review
• Postprandial Referred Shoulder Pain: A Case Report
• Effects of diaphragmatic myofascial release on gastroesophageal reflux disease: a preliminary randomized controlled trial
• Subdiaphragmatic phrenic nerve supply: A systematic review
• The Effect of Inspiratory Muscle Training on Gastroesophageal Reflux Disease Characteristics: A Systematic Review
• The effect of breathing exercises on patients with GERD: a meta-analysis
• Effects of Diaphragmatic Breathing on the Pathophysiology and Treatment of Upright Gastroesophageal Reflux: A Randomized Controlled Trial
• Diaphragm in the role of esophageal sphincter and possibilities of treatment of esophageal reflux disease using physiotherapeutic procedures
• Effect of visceral manipulation on children with refractory chronic functional constipation : a randomized controlled trial
• Visceral mobilization and functional constipation in stroke survivors : a randomized, controlled, double-blind, clinical trial
• Effect of electromagnetic stimulation combined with visceral manipulation on stress urinary incontinence in postmenopausal women : a randomized controlled trial
• Does the addition of visceral manipulation alter outcomes for patients with low back pain ? A randomized placebo controlled trial -
METHODES PEDAGOGIQUES
• Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles pré-formation
• Méthode expérientielle : méthode pédagogique centrée sur l’apprenant qui consiste à lui apporter de nouvelles connaissances
• Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
• Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique sur un modèle anatomique, devant les participants lors des travaux pratiques
• Méthode active : les stagiaires reproduisent les techniques par binôme -
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
• Fourniture des supports de cours
• Diffusion du PowerPoint du cours
• Vidéos anatomiques -
SUPPORTS TECHNIQUES
• Vidéo-projecteur
• Tables de massage
Modalités d'évaluation
- Questionnaire pré-formation
- Questionnaire post-formation permettant au formateur de valider ou non les acquis des stagiaires.
- Attestation de formation
Accessibilité
Inscription en ligne à partir de notre site : https://www.kine-formations.com/ - Tél : 01.42.22.63.50 - Mail : info@kine-formations.com
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous en informer dès l’inscription
Référent handicap : Thierry BLAIN
Créé le 09/06/2026 ● dernière mise à jour le 12/08/2026