Description de la formation
Formation avancée de kinésithérapie viscérale intégrant les liens entre abdomen, système neurovégétatif et régulations endocriniennes. La pédagogie alterne apports pratiques, mises en situation et travail avec patients pour affiner le raisonnement clinique.
Programme de la formation
JOUR 1
-
BASES DE RAISONNEMENT, SYSTEME HORMONAL ET PREMIERES REGIONS D'INTEGRATION CLINIQUE
La première journée permet d’installer le cadre général de la formation et de replacer les régulations hormonales dans une lecture kinésithérapique prudente, fondée sur l’anatomie, la physiologie et le raisonnement clinique.
La matinée débute par les présentations, les objectifs pédagogiques et les généralités sur le système hormonal. Les participants abordent les grands principes de régulation endocrinienne, leurs liens avec le système nerveux autonome, la sphère viscérale, les fonctions digestives et l’état général du patient.
Un temps est consacré à l’oligothérapie dans une logique de culture générale et d’ouverture clinique, sans prescription ni substitution au suivi médical. L’objectif est de permettre au kinésithérapeute de mieux comprendre certains discours ou habitudes des patients, tout en restant dans son champ de compétence.
La fin de matinée est consacrée à une première séquence pratique : palpation, observation clinique, travail à l’aveugle et/ou mise en situation avec un patient. Cette séquence permet d’affiner la qualité du toucher, la précision de l’écoute tissulaire, l’adaptation de la position du patient et la capacité à formuler une hypothèse clinique kinésithérapique.
L’après-midi aborde deux régions particulières : la région thyroïdienne et le thymus. Ces zones sont étudiées sous l’angle anatomique, fascial, neurovégétatif et relationnel, avec une attention particulière portée à la sécurité, au confort du patient et aux limites de l’intervention manuelle.
La journée se termine par une deuxième mise en situation clinique avec patient, permettant d’intégrer les notions vues dans la journée : interrogatoire, observation, palpation, choix technique, re-test et discussion collective. - CONTENU DU JOUR 1
- Présentation de la formation, des objectifs et du cadre de pratique
- Généralités sur le système hormonal
- Introduction aux liens entre système endocrinien, système nerveux autonome et sphère viscérale
- Oligothérapie : éléments de compréhension générale et limites du champ kinésithérapique
- Palpation à l’aveugle et ajustement de la position du patient
- Mise en situation clinique avec patient
- Approche anatomique et fonctionnelle de la région thyroïdienne
- Approche anatomique et fonctionnelle du thymus
- Tests, techniques manuelles adaptées et re-tests
- Analyse clinique collective à partir des patients observés
JOUR 2
-
RATE, GLANDE MAMMAIRE, PANCREAS ET SURRENALES
La deuxième journée poursuit l’intégration des liens entre viscères, régulations métaboliques, système neurovégétatif et expression clinique du patient.
La matinée commence par la poursuite des éléments de compréhension autour de l’oligothérapie, toujours dans une logique d’information et de culture clinique. Le programme se poursuit avec l’étude de la rate et de la glande mammaire, envisagées à partir de leurs rapports anatomiques, vasculaires, lymphatiques, fascials et neurovégétatifs.
Le pancréas est ensu
ite abordé comme une région essentielle dans la compréhension des interactions entre digestion, métabolisme, régulation glycémique et plaintes fonctionnelles. L’objectif n’est pas de traiter une pathologie endocrinienne, mais d’aider le kinésithérapeute à mieux situer cette région dans son bilan abdominal et dans sa lecture globale du patient.
Une mise en situation clinique avec patient permet de relier les apports théoriques au raisonnement pratique : questionnement, observation, palpation, choix des tests et adaptation de la technique.
L’après-midi est consacrée aux régions surrénaliennes. Les participants étudient leurs rapports avec le rein, le diaphragme, la région lombaire, le système neurovégétatif et les réponses corporelles liées au stress. Les techniques sont présentées comme des outils manuels d’évaluation, de modulation tissulaire et d’accompagnement fonctionnel.
La journée se termine par une nouvelle mise en situation avec patient, permettant de consolider la démarche clinique et d’échanger sur les stratégies de prise en charge. - CONTENU DU JOUR 2
- Suite des notions générales autour de l’oligothérapie.
- Approche anatomique et fonctionnelle de la rate.
- Approche de la glande mammaire : repères anatomiques, tissus, vascularisation, drainage et précautions.
- Pancréas : repères anatomiques, liens digestifs, métaboliques et neurovégétatifs.
- Mise en situation clinique avec patient.
- Surrénales : rapports anatomiques avec les reins, le diaphragme, la région lombaire et le système nerveux autonome.
- Techniques manuelles adaptées aux régions étudiées.
- Révision ou approfondissement de la glande mammaire selon les besoins du groupe.
- Re-tests, analyse des réponses du patient et discussion clinique collective.
JOUR 3
-
DUODENUM, PERISTALTISME, FOIE, AXE HYPOTALAMO-HYPOPHISAIRE ET INTEGRATION CLINIQUE
La troisième journée est consacrée à l’intégration des régions digestives et neuroendocriniennes dans une vision clinique globale.
La matinée débute par le duodénum et le péristaltisme. Les participants approfondissent les liens entre mobilité digestive, transit, régulation neurovégétative, respiration, posture et confort abdominal. Les tests et techniques manuelles sont travaillés avec une attention particulière portée à la tolérance du patient et à l’évolution clinique après intervention.
La région hépatique est ensuite abordée dans ses liens avec le métabolisme, la digestion, la circulation, les hormones et l’état général du patient. Elle est présentée sous l’intitulé : foie, métabolisme et régulations hormonales.
Une mise en situation avec patient permet d’observer comment construire un raisonnement clinique à partir des signes recueillis, sans réduire le patient à un organe ou à une hypothèse unique.
L’après-midi est consacré à l’axe hypothalamo-hypophysaire, présenté comme un modèle de régulation centrale impliqué dans l’adaptation de l’organisme. Le contenu reste anatomique, physiologique et clinique, sans prétendre à une action manuelle directe sur l’hypophyse ou l’hypothalamus.
Une nouvelle technique autour du rein est ensuite intégrée au programme, en lien avec les apprentissages des jours précédents : région lombaire, diaphragme, surrénales, système neurovégétatif et adaptation corporelle.
La formation se termine par un dernier patient, une synthèse clinique et un temps d’intégration permettant aux participants de clarifier ce qu’ils pourront utiliser au cabinet dès leur retour. - CONTENU DU JOUR 3
- Duodénum : repères anatomiques, mobilité, relations avec l’estomac, le pancréas et les voies biliaires.
- Péristaltisme : compréhension physiologique et implications dans le bilan abdominal.
- Tests manuels, techniques adaptées et re-tests.
- Foie, métabolisme et régulations hormonales.
- Mise en situation clinique avec patient.
- Axe hypothalamo-hypophysaire : bases anatomiques et physiologiques utiles au raisonnement clinique.
- Nouvelle technique autour de la région rénale.
- Intégration des liens entre rein, surrénales, diaphragme, système neurovégétatif et lombaires.
- Dernière mise en situation clinique avec patient.
- Synthèse des apprentissages, limites de pratique, critères d’orientation et transfert au cabinet.
Objectifs de formation
- Approfondir la compréhension anatomique et fonctionnelle
- Maîtriser les techniques de manipulation viscérale
- Développer des compétences en diagnostic clinique
- Améliorer les compétences en communication et en présentation
- Appliquer les connaissances en contexte réel
Taux de satisfaction des apprenants
Moyenne calculée sur la base de 17 répondants sur un échantillon de 22 stagiaires, sur la période du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 :
- Satisfaction générale : 100 %
- Taux d’assiduité : 100 %
- Objectifs atteints : 98 %
- Qualité de l’intervenant : 100 %
Public cible
- Masseurs-kinésithérapeutes DE
- Ostéopathes DO
- Médecins
Prérequis
- Kinésithérapie viscérale niveau 1
- Kinésithérapie viscérale niveau 2
- Kinésithérapie viscérale niveau 3
Équipe pédagogique
Thierry Blain : masseur-kinésithérapeute DE et Ostéopathe DO
Ressources pédagogiques
-
BIBLIGOGRAPHIE
• The role of visceral therapy, Kegel’s muscle, core stability and diet in pelvic support disorders and urinary incontinence – including sexological aspects and the role of physiotherapy and osteopathy
• Clinical relevance of massage therapy and abdominal hypopressive gymnastics on chronic nonspecific low back pain: a randomized controlled trial
• Abdominal massage: A review of clinical and experimental studies from 1990 to 2021
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• The Role of Visceral Therapy in the Sexual Health of Women with Endometriosis during the COVID-19 Pandemic: A Literature Review
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• An unexpected connection: A narrative review of the associations between Gut Microbiome and Musculoskeletal Pain
• Effect of visceral manipulation on pain, mobility and functional disability in subjects with right shoulder Adhesive Capsulitis
• Omega-3 fatty acids enhance ligament fibroblast collagen formation in association with changes in interleukin-6 production
• An unexpected connection: A narrative review of the associations between Gut Microbiome and Musculoskeletal Pain
• Abdominal Massage in Functional Chronic Constipation: A Randomized Placebo-Controlled Trial
• Increasing orgasm and decreasing dyspareunia by a manual physical therapy technique
• The effect of abdominal massage and stretching exercise on pain and dysmenorrhea symptoms in female university students: A single-blind randomized-controlled clinical trial
• Visceral Influences on Brain and Behavior
• Impact of manual visceral therapy to improve the quality of life of chronic abdominal pain patients
• Idiopathic Neck Pain or Neck Pain of Gastric Origin? A Systematic Review of Rat Experimental Studies on Gastric Harm Pathophysiology and Therapy
• Diaphragm in the role of esophageal sphincter and possibilities of treatment of esophageal reflux disease using physiotherapeutic procedures
• Subdiaphragmatic phrenic nerve supply: A systematic review
• Postprandial Referred Shoulder Pain: A Case Report
• Effects of diaphragmatic myofascial release on gastroesophageal reflux disease: a preliminary randomized controlled trial
• Subdiaphragmatic phrenic nerve supply: A systematic review
• The Effect of Inspiratory Muscle Training on Gastroesophageal Reflux Disease Characteristics: A Systematic Review
• The effect of breathing exercises on patients with GERD: a meta-analysis
• Effects of Diaphragmatic Breathing on the Pathophysiology and Treatment of Upright Gastroesophageal Reflux: A Randomized Controlled Trial
• Diaphragm in the role of esophageal sphincter and possibilities of treatment of esophageal reflux disease using physiotherapeutic procedures
• Effect of visceral manipulation on children with refractory chronic functional constipation : a randomized controlled trial
• Visceral mobilization and functional constipation in stroke survivors : a randomized, controlled, double-blind, clinical trial
• Effect of electromagnetic stimulation combined with visceral manipulation on stress urinary incontinence in postmenopausal women : a randomized controlled trial
• Does the addition of visceral manipulation alter outcomes for patients with low back pain ? A randomized placebo controlled trial -
METHODES PEDAGOGIQUES
• Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles pré-formation
• Méthode expérientielle : méthode pédagogique centrée sur l’apprenant qui consiste à lui apporter de nouvelles connaissances
• Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
• Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique sur un modèle anatomique, devant les participants lors des travaux pratiques
• Méthode active : les stagiaires reproduisent les techniques par binôme
• Apports théoriques contextualisés à la pratique clinique du kinésithérapeute
• Démonstrations, palpation, tests manuels, re-tests et travail technique supervisé
• Mises en situation avec patients, analyse collective et transfert vers la pratique quotidienne
• Repérage des limites de prise en charge et des situations nécessitant une orientation médicale -
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
• Fourniture des supports de cours
• Diffusion du PowerPoint du cours
• Vidéos anatomiques -
SUPPORTS TECHNIQUES
• Vidéo-projecteur
• Tables de massage
Modalités d'évaluation
- Questionnaire pré-formation
- Questionnaire post-formation permettant au formateur de valider ou non les acquis des stagiaires
- Attestation de fin de formation
Accessibilité
Inscription en ligne à partir de notre site : https://www.kine-formations.com/ - Tél : 01.42.22.63.50 - Mail : info@kine-formations.com
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous en informer dès l’inscription
Référent handicap : Thierry BLAIN
Créé le 16/06/2026 ● dernière mise à jour le 12/08/2026