Description de la formation
Acquérir une maîtrise avancée des principes et des techniques de la thérapie somato-émotionnelle pour identifier, comprendre et traiter les dysfonctions physiques et émotionnelles enracinées dans les expériences précoces de la vie, en facilitant un chemin vers la guérison et le bien-être holistique du patient. Cela souligne l’importance d’intégrer une approche somato-émotionnelle dans la pratique thérapeutique, en reconnaissant l’interconnexion profonde entre le corps et l’esprit et en utilisant cette compréhension pour promouvoir une guérison complète et durable chez les patients.
Programme de la formation
JOUR 1
- 8h30-9h00 : Accueil des participants et administratif
- 9h00-10h30 : Inventaire des difficultés de mise en pratique des techniques vues au module 1
- 10h30-10h45 : Pause
- 11h00-11h30 : Importance de la vie in utero et ses conséquences
- 10h45-12h00 : Tests des hypomobilités
- 12h00-14h00 : Pause déjeuner
- 14h00-16h00 : Cas pratique 1. Description et mise en pratique des techniques entre les stagiaires
- 16h00-16h15 : Pause
- 16h15-18h00 : Echange de binôme dans le but de développer l’écoute tissulaire spécifique et la particularité de chaque cas
JOUR 2
- 8h30-12h00 : Cas cliniques 2 et 3
- 12h00-14h00 : Pause déjeuner
- 14h00-18h00 : Cas clinique 4
JOUR 3
- 8h30-12h00 : Cas cliniques 5 et 6
- 12h00-13h30 : Pause déjeuner
- 13h30-16h00 : Révision et évaluation des compétences
Objectifs de formation
- Interpréter et analyser les dessins réalisés par les patients, en utilisant la symbolique et l’interprétation émotionnelle pour identifier les problématiques sous-jacentes liées à la vie in utero et aux expériences de la petite enfance, qui pourraient influencer leur état physique et émotionnel actuel
- Développer des compétences en communication thérapeutique, permettant au patient de mettre des mots sur ses maux, en reconnaissant que l’expression verbale des émotions peut être un outil puissant pour la guérison somato-émotionnelle
- Appliquer des techniques spécifiques basées sur l’approche somato-émotionnelle pour travailler sur les blocages émotionnels identifiés, notamment ceux issus de la vie in utero et des premières étapes de la vie, facilitant ainsi le processus de libération émotionnelle
- Concevoir et exécuter des exercices et des actes thérapeutiques qui encouragent le patient à prendre des décisions et à poser des actes significatifs dans sa vie, en vue de réduire l’anxiété et de promouvoir des changements positifs
- Évaluer l’impact des interventions somato-émotionnelles sur le bien-être physique et émotionnel des patients, en utilisant des méthodes d’évaluation qualitatives et quantitatives pour mesurer les progrès et ajuster le traitement en conséquence
Taux de satisfaction des apprenants
Moyenne calculée sur la base de 10 répondants sur un échantillon de 10 stagiaires, sur la période du 1er janvier 2025 au 31 décembre 2025 :
- Satisfaction générale : 100 %
- Taux d’assiduité : 100 %
- Objectifs atteints : 100 %
- Qualité de l’intervenant : 100 %
Public cible
- Kinésithérapeutes DE
- Ostéopathes DO
- Médecins
- Toutes formations médicales et paramédicales
Prérequis
- Thérapie somato-émotionnelle niveau 1
- Posséder le diplôme du public concerné
Équipe pédagogique
Ressources pédagogiques
-
BIBLIOGRAPHIE
• DAMASIO Antonio. Le sentiment même de soi : corps, émotions, conscience.
• TRICOT Pierre. Approche tissulaire de l’ostéopathie - un modèle du corps conscient.
• BERTHOZ Alain. La vicariance : le cerveau créateur de mondes.
• CYRULNIK Boris. Votre cerveau n’a pas fini de vous étonner.
• ANDRE Christophe. Votre cerveau n’a pas fini de vous étonner.
• JOLLIEN Alexandre. Petit traité de l’abandon, pensées pour accueillir la vie telle qu’elle se propose. -
METHODES PEDAGOGIQUES
• Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles pré-formation
• Méthode expérientielle : méthode pédagogique centrée sur l’apprenant qui consiste à lui apporter de nouvelles connaissances
• Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
• Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique sur un modèle anatomique, devant les participants lors des travaux pratiques
• Méthode active : les stagiaires reproduisent les techniques par binôme -
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
• Fourniture des supports de cours
• Diffusion du PowerPoint du cours
• Vidéos anatomiques -
SUPPORTS TECHNIQUES
• Vidéo-projecteur
• Tables de massage
Modalités d'évaluation
- Questionnaire pré-formation
- Questionnaire post-formation permettant au formateur de valider ou non les acquis des stagiaires
- Attestation de fin de formation
Accessibilité
Inscription en ligne à partir de notre site : https://www.kine-formations.com/ - Tél : 01.42.22.63.50 - Mail : info@kine-formations.com
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous en informer dès l’inscription
Référent handicap : Thierry BLAIN
Créé le 11/06/2026 ● dernière mise à jour le 12/08/2026