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Anatomie clinique

Cycle de formation visant le perfectionnement de l’abord manuel et la reconnaissance palpatoire à tout clinicien utilisant ses mains à des fins thérapeutiques ou diagnostiques.

Durée :3 x 2 jours
Objectif :Bases techniques, cliniques et comportementales de l'abord morpho-palpatoire dans le but de s'améliorer en anatomie.
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Session complète

Session complète

  Michel DUFOUR, Kinésithérapeute. Auteur d’ouvrages de référence en anatomie, biomécanique et technologie.
  Santiago DEL VALLE ACEDO, Kinésithérapeute. Spécialiste dans la prise en charge des artistes de scène.
  Pierre-Antoine OCCHIMINUTI, Kinésithérapeute. Spécialisé en traumatologie, orthopédie et rhumatologie.
ANATOMIE MORPHO-PALPATOIRE APPLIQUÉE À L’EXAMEN CLINIQUE

L’anatomie, dans ses formes multiples, demeure à la base de toute action diagnostique et thérapeutique de la part des professionnels de santé, notamment pour l’appareil locomoteur.

Au cours de cette formation, tous les tissus du corps seront abordés de manière chronologique : ostéo-articulaire, capsulo-ligamentaire, musculaire, neurologique, vasculaire, viscéral. L’accent sera porté sur les implications cliniques et fonctionnelles en rapport avec la pathologie musculo-squelettique.

Cette formation peut vous intéresser si :

  • Vous avez besoin de revoir l’abord morpho-palpatoire d’une partie ou de l’ensemble du système musculo-squelettique du corps humain.
  • Vous voulez perfectionner votre abord palpatoire, tissu par tissu ainsi que votre placement opératoire et celui du patient.
  • Vous avez oublié un peu l’anatomie et vous voulez y replonger avec un ciblage précis orienté à la pratique clinique.
  • Vous faites de l’enseignement où vous envisagez vous y mettre. Vous trouverez des outils pédagogiques pour améliorer votre transmission de connaissances dans le domaine de l’anatomie et de la palpation.

Cette formation se compose de trois modules :

  • Module 1 : morpho-palpation et examen clinique du tronc et du cou
  • Module 2 : morpho-palpation et examen clinique du membre supérieur
  • Module 3 : morpho-palpation et examen clinique du membre inférieur

Durée : 3 x 2 jours, soit 42 heures.

  Lieux de formation : ParisBordeaux.

Modalités pédagogiques : approche pédagogique active basée sur des techniques pratiques et des cas cliniques.

Nombre mini de stagiaires : 14
Nombre maxi de stagiaires :
20

Pré-requis : être titulaire d’un diplôme d’État (D.E.) de masseur-kinésithérapeute ou ergothérapeute ou docteur en médecine ou pédicure-podologue ou être titulaire d’un diplôme en ostéopathie (D.O.). Posséder le diplôme du public concerné.

Public concerné et niveau de difficulté :
Masseurs-kinésithérapeutes : 💪▫️▫️▫️▫️
Ostéopathes : 💪▫️▫️▫️▫️
Ergothérapeutes : 💪▫️▫️▫️▫️
Médecins : 💪▫️▫️▫️▫️
Podologues : 💪▫️▫️▫️▫️
Master en physiothérapie de l’espace européen de l’éducation (EEE) : 💪▫️▫️▫️▫️
Étudiants en masso-kinésithérapie, ergothérapie, ostéopathie, podologie, médecine : 💪▫️▫️▫️▫️

1/2 Journées de dissection pour chaque module à retrouver ici.

  • Améliorer l’acquisition des connaissances en anatomie en mettant l’accent sur ce qui est utile pour la pratique.
  • Maîtriser les principes pratiques de la palpation sur le plan ergonomique et par rapport à l’utilisation des doigts.
  • Se perfectionner aux techniques spécifiques de palpation des os, muscles, articulations, nerfs et vaisseaux du membre supérieur et du membre inférieur
  • Savoir adapter la technique palpatoire à la morphologie, au sexe, à l’âge et à la pathologie du patient.

MODULE 1 : TRONC ET COU

JOUR 1 :

  • Comment s’améliorer en anatomie : plan, méthode et stratégies d’entraînement personnel.
  • Bases techniques, cliniques et comportementales de l’abord morpho-palpatoire.
  • L’anatomie sur le vivant : méthodes pratiques pour l’acquisition des connaissances.
  • Abord morpho-palpatoire de la région cervicale.
  • Abord morpho-palpatoire des nerfs et des vaisseaux du tronc et du cou.

JOUR 2 :

  • Retour sur les techniques vues le jour 1.
  • Abord morpho-palpatoire de la région du thorax antérieur et postérieur.
  • Abord morpho-palpatoire de la région lombo-sacrale et de la paroi abdominale.
  • Évaluations pratiques des stagiaires. Synthèse finale, évaluation de la formation.

MODULE 2 : MEMBRE SUPÉRIEUR

JOUR 1 :

  • Comment s’améliorer en anatomie : plan, méthode et stratégies d’entraînement personnel.
  • Bases techniques, cliniques et comportementales de l’abord morpho-palpatoire.
  • Rappels anatomiques de la région scapulaire.
  • Abord morpho-palpatoire de la région scapulaire.

JOUR 2 :

  • Retour sur les techniques vues le jour 1.
  • Rappels anatomiques de la région du bras et du coude.
  • Abord morpho-palpatoire de la région du bras et du coude.
  • Rappels anatomiques de la région de l’avant-bras, du poignet et de la main.
  • Abord morpho-palpatoire de la région de l’avant-bras, du poignet et de la main.
  • Abord morpho-palpatoire des nerfs et des vaisseaux du membre supérieur.
  • Évaluations pratiques des stagiaires. Synthèse finale, évaluation de la formation.

MODULE 3 : MEMBRE INFÉRIEUR

JOUR 1 :

  • Comment s’améliorer en anatomie : plan, méthode et stratégies d’entraînement personnel.
  • Bases techniques, cliniques et comportementales de l’abord morpho-palpatoire.
  • L’anatomie sur le vivant : méthodes pratiques pour l’acquisition des connaissances.
  • Rappels anatomiques de la région coxo-fémorale.
  • Abord morpho-palpatoire de la région coxo-fémorale.

JOUR 2 :

  • Retour sur les techniques vues le jour 1.
  • Rappels anatomiques de la région de la cuisse et du genou.
  • Abord morpho-palpatoire de la région de la cuisse et du genou.
  • Rappels anatomiques de la région de la jambe, de la cheville et du pied.
  • Abord morpho-palpatoire de la région de la jambe, de la cheville et du pied.
  • Abord morpho-palpatoire des nerfs et des vaisseaux du membre inférieur.
  • Évaluations pratiques des stagiaires. Synthèse finale, évaluation de la formation.

Télécharger le programme

Évaluation intermédiaire de fin d’objectif (quizz, QCM, cas concret ou exercices pratiques), permettant aux participants de s’auto-évaluer et au formateur d’évaluer les acquis et la réalisation des objectifs des apprenants pour procéder aux réajustements éventuels avant de passer à l’objectif suivant.

Nous privilégions la pédagogie active en réalisant des analyses critiques et constructives des pratiques réalisées par rapport à la pratique attendue.

  • Les fiches individuelles sont stockées sur support numérique et sur papier.
  • Les feuilles d’émargement signées par demi-journée sont stockées sur papier et support numérique.
  • Un rapport annuel d’activité est envoyé à l’ANDPC.
  • Un bilan pédagogique et financier annuel est envoyé à la DREETS (art. R6352-23 et 22 du code du travail).


Michel DUFOUR. Masseur-kinésithérapeute et Cadre de Santé. Enseignant en anatomie et technologie kinésithérapique dans les IFMK de l’EFOM, Berck, Casablanca et Paris. Auteur d’ouvrages de référence en anatomie, biomécanique et technologie.

 


Santiago DEL VALLE ACEDO. Masseur-kinésithérapeute spécialisé dans la prise en charge des artistes de scène. Enseignant en anatomie, biomécanique et technologique aux IFMK de l’EFOM et de l’ENKRE (Paris). Titulaire d’un Master en Sciences de la Motricité.

 

Pierre-Antoine OCCHIMINUTI. Masseur-kinésithérapeute spécialisé en traumatologie, orthopédie et rhumatologie. Enseignant en anatomie, cinésiologie et technologie à l’IUK de Fontainebleau et à l’IFMKEF de Meaux.

 

Crédit d’impôt pour la formation des dirigeants d’entreprise : Cliquer ici.

Les prix indiqués comprennent les cours et supports de cours et ne comprennent pas l’hébergement ni le transport.

Délai d’accès : vous pouvez vous inscrire jusque 48 heures avant le début de la formation.

Pour s’inscrire à la formation, merci de choisir une date et un lieu et cliquer sur “demande de dossier”.

Pour le règlement :

  • Chèque libellé à l’ordre de Kiné Formations et à adresser à : “KINÉ FORMATIONS” BP. 60254 – 08104 Charleville-Mézières.
  • Carte bancaire.
  • Virement (RIB sur demande).

Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

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