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Après avoir parlé de “deuxième cerveau”, les scientifiques s’accordent aujourd’hui sur l’existence d’un axe intestin-cerveau, axe de communication “intelligent” qui nous permet de comprendre différemment les syndrômes et pathologies touchant ces organes.

Durée : 4 heures.
Tarif : 95 euros.

L’axe intestin-cerveau

Après avoir parlé de “deuxième cerveau”, les scientifiques s’accordent aujourd’hui sur l’existence d’un axe intestin-cerveau, axe de communication “intelligent” qui nous permet de comprendre différemment les syndromes et pathologies touchant ces organes.

Programme e-learning “l’axe intestin-cerveau” :

  • Partie 1 : la communication.
  • Partie 2 : nourrir le cerveau.
  • Partie 3 : les processus physiologiques en jeu.

Formatrice : Elsa Jouenne, masseur-kinésithérapeute – DU de micronutrition.

Pré-requis : posséder le diplôme du public concerné.

Public visé : kinésithérapeutes, ostéopathes, diététiciens, infirmiers, micronutritionnistes, médecins.

Public concerné et niveau de difficulté :
Kinésithérapeutes : 💪💪💪▫️▫️
Ostéopathes : 💪💪💪▫️▫️
Diététiciens : 💪💪💪💪▫️
Infirmiers : 💪💪💪▫️▫️
Micronutritionnistes : 💪💪▫️▫️▫️
Médecins : 💪💪💪▫️▫️

Bibliographie contenant les références scientifiques et les dates de publication des ouvrages :

– Le charme discret de l’intestin, Giulia Enders (2014).
– Grain Brain, David Perlmutter (2013).
– The Gut and Psychology Syndrom, Natasha Campbell Mc Bride (2004).
– Mind and Gut connexion, Emeran Mayer (2016).
– Comment le microbiote gouverne notre cerveau, Denis Riché (2021).
– Être et ne plus être autiste, Nathalie Champoux (2015)
– Santé ! Nathalie Champoux (2017).
– L’intestin, notre 2ème cerveau, Francisca Joly-Gomez (2014).
– Le système nerveux autonome, de la théorie polyvagale au développement psychomoteur. Éric Marlien. (2018).
– Dosage des peptides amyloïdes Aβ1-42 et Aβ1-40 dans le liquide cérébro-spinal et intérêt de leur rapport dans le diagnostic de la maladie d’Alzheimer, thèse pour le doctorat de médecine de Damien Amouyel (2015).
– The Vagus Nerve at the Interface of the Microbiota-Gut-Brain AxisBonaz B, Bazin T, Pellissier S (2018).
– Huanglian Jiedu decoction remodels the periphery microenvironment to inhibit Alzheimer’s disease progression based on the “brain-gut” axis through multiple integrated omics, Xinru G, Junyi Z, Yanyan Z et al (2021).
– Glucides et lipides, des sources d’énergie pour l’organisme, Gilles Furelaud (2002).

  • Comprendre les liens entre santé intestinale et santé cérébrale et mentale.
  • Comprendre comment l’alimentation est impliquée dans la santé du cerveau.
  • Savoir intégrer le microbiote à sa réflexion sur la santé intestinale et mentale.
  • Être capable d’élaborer les stratégies micronutritionnelles pour améliorer la fonction du cerveau.

Partie 1 : la communication

  1. Le système nerveux entérique
  2. Le nerf vague
  3. Le microbiote
  4. Les neurotransmetteurs

Partie 2 : nourrir le cerveau

  1. Le sucre
  2. Les graisses
  3. Les protéines
  4. Les toxiques

Partie 3 : les processus physiologiques en jeu

  1. L’inflammation
  2. L’oxydation
  3. L’immunité
  4. L’ADN
Évaluation intermédiaire de fin d’objectif (quizz, QCM, cas concret ou exercices pratiques), permettant aux participants de s’auto-évaluer et au formateur d’évaluer les acquis et la réalisation des objectifs des apprenants.
  • Les fiches individuelles sont stockées sur support numérique et sur papier.
  • Un rapport annuel d’activité est envoyé à l’ANDPC.
  • Un bilan pédagogique et financier annuel est envoyé à la DIRECCTE (art. R6352-23 et 22 du code du travail).
  • En cas de financement DPCU : une attestation de participation à une action de DPC est délivrée à chaque participant.

    Elsa Jouenne, masseur-kinésithérapeute, DU de micronutrition.

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